开发左脑的游戏（开发左脑的游戏是什么）
发布时间：2024-08-281、游戏七：扔纸球 玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、父亲和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。提醒：这个游戏合适2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些个都有利于孩子的右脑研发。
2、地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。
3、游戏八：美丽的手镯 玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子做得是否漂亮。
4、【1】先下游戏 一枪打四鸟。右手大拇指和食指比划成“枪”，其他三根手指并拢在掌心；左手大拇指收拢贴近掌心，其余四指竖起，即为“四鸟”。然后，左手迅速变“枪”，右手变“鸟”，左右手迅速交替。左手画圆，右手画方。两张纸铺于桌面，左右手各拿一支笔，分别用左手画圆，右手画方。
5、游戏五：扔纸球 玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
增强意识。仅向婴儿展示小动物的某个部位，让他想象整个小动物是什么样的，把画的一部分遮住，让婴儿猜测其他部位长什么样等等。这类游戏通过让婴儿记忆事物的形态学，增强其对事物整体结构的认识。让孩子参与做家务活，然后让孩子进行清洁。
右手由左脑负责人，常常锻炼孩子的右手，也就锻炼了她们的左脑。锻炼右手的可能许多。拍皮球，弹钢琴等，都能锻炼右手，对孩子而言，锻炼左脑最好是与手游融合起来。（3）锻炼孩子的语言表达能力 锻炼孩子语言表达能力的首要办法是多听听，多讲，多读。
通常情况下，开发孩子右脑潜能可以通过体动法、记忆游戏法、默写法等方法。体动法：是一种当对大脑提出问题，身体的某部分会自然动起来显示答案的方法。
作者深谙左右脑的差异，巧妙地在书页设计中进行了巧妙融合。每一对页面精心设计，左页通过数字逻辑游戏锻炼你的左脑运算技能，而右页则是图形与空间游戏，激发你的右脑创新和空间感知。这本书旨在让你在轻松愉快的挑战中，同时锻炼和开发左右脑。
《5分钟深度开发左脑右脑》是由程志祥编著的一本专业图书，由新世纪出版社出版，于2009年2月1日首次发行。该书共分为1个版次，拥有120页的丰富内容，字数约为75000字。印刷时间同样是在2009年2月1日，采用32开本设计，纸张选用的是优质的胶版纸。
《左右脑全脑开发（2-3岁）》深入探讨了人的大脑结构，其中左脑和右脑各司其职。左脑主导逻辑思维，负责言语、阅读、数学运算和推理，而右脑则专长于形象思维，包括空间感知、情绪理解和艺术欣赏。然而，不少家长往往过度关注孩子的左脑开发，忽视了右脑的重要性。
左脑潜能开发训练，针对3-4岁的孩子，是一部旨在挖掘和提升他们潜在才能的教材。科学研究证实，每个孩子都拥有未被充分利用的巨大潜能，通过有效的开发，能为他们的学习和生活打下坚实的基础。
《左脑+右脑潜能开发·3-4岁》这套教材专为3至4岁的孩子设计，旨在通过一系列丰富多样的活动激发他们的左右脑潜能。在左脑篇中，孩子们将通过找寻正方形，学习空间方位认知，锻炼逻辑思维；回到原位则帮助他们培养注意力和记忆力。
针对3-4岁幼儿的脑力发展，《最新幼儿脑力大开发：左脑右脑全脑思维训练》特别设计，旨在全面且有针对性地提升宝宝的思维能力。该训练以宝宝各年龄段的脑力发展特性与关键期为依据，分阶段进行。在1-2岁的阶段，注重视觉、动作、声音和基础认知的开发，帮助宝宝建立初步的感知世界能力。
第四，跟宝宝一起编童话故事 许多孩子都喜爱听睡前故事，妈妈们妨运用宝宝这一喜好跟他一起编童话故事，既能够让宝宝提升针对言语的组织协调能力，还能够让它们充分发挥想像，有利于右脑开发的开发设计。
堆积木其实堆积木是一个很有开发孩子智力的问题，积木是立体的，可以锻炼孩子的三维能力。甚至可以锻炼孩子的动手能力，在堆积木的过程中，也会增加孩子的想象力和创造力，所以堆积木是非常适合孩子玩耍的一个益智游戏。这个过程中，如果有家长的陪伴那就更好了，还可以增加孩子与家长的友谊。
提醒：这个游戏合适2-4岁的孩子，由于宝宝施用触摸觉和视物感觉来举行判断，可非常刺激右脑发展。
如果是小孩的话，家长可以考虑这些游戏帮助孩子开发右脑 游戏一：神奇的纸盒 玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。
家庭亲子小游戏推荐 捡碎纸片 准备一些容易撕的纸。先让宝宝把纸撕成小纸片，扔向空中。等纸片散落到地上时，再让宝宝一片一片地捡起来。如果用各种颜色的纸，还可以增加宝宝游戏的兴趣。效果：捡纸片不仅可以锻炼手指的力量，还有利于提高宝宝的注意力。
顾名思义就是家长说出一个指令动作，小孩子要做相反的动作，比如说让小孩子向左转，那么小孩子就应该向右转。通过这样的相反能力训练，小孩子的思维力会更加的活跃，这样一来能够有效刺激大脑的开发。第4个小游戏，猜猜看。
1、左脑开发：可利用益智图卡，教孩子看图识字，同时教他分类、排序，锻炼他的逻辑思维；提问孩子时，可多出现名称、动态等词汇，培养他的语言思维。
2、改变孩子的床在房间的位置，或让孩子不断改变睡觉的姿势，这样可以使孩子大脑的左右半球都得到锻炼，从而使他们的左右脑均衡发展。读诗经，可以激发大脑的记忆功能，加强了孩子的记忆力、判断力、注意力。
3、增加左手使用频率：一般是左手控制右脑，右手控制左脑，所以用左手多多写字，多多利用左手就可以更快的开发右脑。2：拓展发散思维：右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力，发散思维可以引起“头脑风暴”，有利于对事物的理解性记忆，增强右脑的记忆力。
4、左脑是控制右边的肢体，右脑是控制左边的肢体；所以，开发左脑，就是经常活动身体右边肢体；你可以从这3点来开发左脑：1多学习：多学习是增长你见识的最直接方法，学习到的东西直接储存在你的大脑中。
5、通常情况下，开发孩子右脑潜能可以通过体动法、记忆游戏法、默写法等方法。体动法：是一种当对大脑提出问题，身体的某部分会自然动起来显示答案的方法。
6、运用图片 ：右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行练习，能充分发挥右脑的作用，收到意想不到的惊喜。图片可以选择相片什么的都可以。左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。
认识纸条--大家手拉手，我们一起来打气，变成一个大气球，--大气球，小气球这个游戏好玩吗？你看这是什么？（教师拿出纸条） 和纸条跳起舞--纸条来到了幼儿园，它看到了小朋友和老师玩的这么开心，它也很想和我们一起来做游戏来跳舞。 --教师将纸条举高，你看纸条想跳舞了。
幼儿园小班教案音乐游戏 设计意图一次晨间活动，我带领幼儿到场地上玩起了纸条，没想到孩子们对纸条产生了浓厚的兴趣。 老师，这些纸条的颜色真漂亮。 老师漂亮的纸条飞舞起来。 老师，快来看呀，我可以把纸条甩成圆圆的。 老师彩条也能像纸条一样飞起来，像蝴蝶。
利用手指游戏，了解小手的作用 师幼一起做游戏“听我说、跟我做”，激发幼儿对手的兴趣，认识小手。 师：（1）刚才小朋友和自己的小手做了游戏，现在请数一数你有几只手？比一比你的两只手是不是一样大？（知道两只手合起来是一双手。
手指游戏：《小雨伞》 出示蛋宝宝；蛋宝宝看到小雨伞和小朋友做游戏，它也想站起来和小朋友们玩游戏哦，你们说一说它能站起来吗？ 有的小朋友说可以，也有小朋友说不可以，那究竟可不可以呢？老师请小朋友轻轻的去试一试。 幼儿探索 说一说在家是如何让蛋宝宝站起来的经验。
家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，宝宝做在家长的前面，教师做在宝宝的对面。 玩“唱名游戏”。教师有节奏地问“某某宝宝在哪里？”家长和宝宝有节奏地学小猫回应“喵喵喵，在这里！”。 精细活动：春天的花 活动目标： 学会用拼插的方法插塑美丽的花，训练宝宝手指的灵活性。
经验准备：让家长和幼儿在家搞一次小实验，看看怎样能将鸡蛋站起来。